La teoría de las "ventanas rotas"

> La teoría de las "ventanas rotas"
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> En 1969, en la Universidad de Stanford, (USA), el Prof. Phillip
> Zimbardo realizó un experimento de psicología social. Dejó dos autos
> abandonados en la calle, dos autos idénticos, la misma marca, modelo y
> color.
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> Uno lo dejó en el Bronx, por entonces una zona pobre y conflictiva de
> Nueva York, y el otro en Palo Alto, una zona rica y tranquila de
> California. Dos autos idénticos, abandonados, dos barrios con
> poblaciones muy diferentes, y un equipo de especialistas en psicología
> social estudiando las conductas de la gente en cada lugar.
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> El auto del Bronx comenzó a ser vandalizado en pocas horas, ya sea
> robándose lo utilizable o destruyendo el resto. El de Palo Alto se
> mantuvo intacto.
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> Es común atribuir a la pobreza las causas del delito, postura en la
> que coinciden las posiciones ideológicas más conservadoras (de derecha
> y de izquierda).
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> Pero el experimento no finalizó allí. A la semana, cuando el auto del
> Bronx estaba deshecho y el de Palo Alto impecable, los investigadores
> rompieron el vidrio de este último. Como resultado, se desató el mismo
> proceso que en el Bronx: robo, violencia y vandalismo. ¿Por qué un
> vidrio roto en el auto del barrio supuestamente "seguro" desata un
> proceso delictivo?
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> Es que no se trata de pobreza. Es evidentemente algo que tiene que ver
> con la psicología humana y con las relaciones sociales. Acá viene lo
> interesante: un vidrio roto en un auto abandonado transmite una idea
> de deterioro, desinterés, despreocupación, que va rompiendo códigos de
> convivencia. Es como una sensación de ausencia de ley, de normas, de
> reglas, algo así como que "vale todo". Cada nuevo ataque que sufre el
> auto reafirma y multiplica esa idea, hasta que la escalada se vuelve
> incontenible, desembocando en una violencia irracional.
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> En experimentos posteriores, (James Q. Wilson y George Kelling),
> desarrollaron la "teoría de las ventanas rotas, la misma que desde un
> punto de vista criminológico, concluye que el delito es mayor en las
> zonas donde el descuido, la suciedad, el desorden y el maltrato son
> mayores.
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> Si se rompe el vidrio de una ventana de un edificio y nadie lo repara,
> pronto estarán rotos todos los demás.
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> Si una comunidad exhibe signos de deterioro y esto parece no importar
> a nadie, entonces allí se generará el delito.
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> Si se cometen pequeñas faltas (estacionar en lugar prohibido, exceso
> de velocidad o no respetar luz roja), y las mismas no son sancionadas,
> entonces comenzarán faltas mayores y luego delitos cada vez más
> graves.
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> Si permitimos actitudes violentas como algo normal en el desarrollo de
> los niños, el patrón de desarrollo será de mayor violencia cuando
> estas personas sean adultas.
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> Si los parques y otros espacios públicos deteriorados son
> progresivamente abandonados por la mayoría de la gente (que deja de
> salir de sus casas por temor a los asaltos), serán los delincuentes
> quienes ocuparán esos espacios.
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> La teoría de las ventanas rotas fue aplicada por primera vez a
> mediados de la década del 80 en el Metro de Nueva York, en aquellos
> años el lugar más inseguro de la ciudad. Se comenzó de lo pequeño a lo
> más grande: grafitis, suciedad, ebriedad, evasiones del pago de
> pasajes, pequeños robos y desórdenes. Los resultados fueron evidentes,
> lográndose hacer del subte un lugar seguro.
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> En los ?90, Rudolph Giuliani, sobre la base de las "ventanas rotas" y
> el Metro, impulsó una teoría de "tolerancia cero". La estrategia
> consistía en crear comunidades limpias y ordenadas, no permitiendo
> transgresiones a la ley y a las normas de convivencia urbana. El
> resultado práctico fue un enorme abatimiento de todos los índices
> criminales de la ciudad de Nueva York.
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> Cabe aclarar, para la gente de pensamiento "progre", que la expresión
> "tolerancia cero", si bien podría sonar a una especie de solución
> autoritaria y represiva, su concepto principal radica en la prevención
> y promoción de condiciones sociales de Seguridad. No se trata de
> "linchar al delincuente". No se trata de avalar la prepotencia
> policial, ya que de hecho, también puede aplicarse la "tolerancia
> cero" respecto de los abusos de autoridad. No se trata de "tolerancia
> cero""frente a la persona que comete el delito sino frente al delito
> mismo.
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> Se trata de crear comunidades limpias, ordenadas, respetuosas de la
> ley y de los códigos básicos de la convivencia social humana.
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> Es bueno volver a leer esta teoría y de paso difundirla. La solución a
> este problema YO NO LA TENGO, ESTIMADO LECTOR pero he comenzado a
> reparar las ventanas de mi casa, estoy tratando de mejorar los hábitos
> alimenticios de mi familia, le he pedido a todos los miembros de la
> familia que evitemos decir malas palabras delante de nuestros hijos,
> también hemos acordado no mentir, ni siquiera mentiras pequeñas,
> porque no hay mentiras pequeñas, ni grandes, una mentira es una
> mentira y punto, hemos acordado aceptar las consecuencias de nuestros
> actos con valor y responsabilidad, pero sobre todo dar una buena dosis
> de educación a nuestros hijos, con esto espero comenzar a cambiar en
> algo lo que antes hubiera hecho mal, he soñado que los míos algún día
> repitan esto el día de mañana, con la finalidad de que los hijos de
> mis hijos, o los nietos de mis hijos vean algún día, un nuevo Mundo,
> un Mundo sin ventanas rotas
> 
> SI ESTAS DE ACUERDO, SOLO PASALO ...
> PARA QUE CADA DÍA SEAMOS MAS LOS QUE BUSQUEMOS REGENERAR UNA SOCIEDAD
> HONESTA, ORDENADA, RESPETUOSA Y SOBRE TODO TRABAJADORA.

Eso sí, empecemos primero en nosotros mismos.